厦门大学别敦荣教授受邀到校作专题报告图

 11月30日上午，厦门大学高等教育发展研究中心主任、教育研究院副院长、博士生导师别敦荣教授受邀在国际会议中心报告厅作了一场题为“现代大学教学理念与方法”的专题报告。
    报告会由副校长张佐刚主持。
    在两个小时的报告中，别敦荣教授围绕“现代大学教学理念与方法”，从现代大学教学的发展状况、现代大学的教学理念、现代大学的教学方法和我国大学的教学改革方向等四个问题入手，立足于现代大学教育发展的三大变革，阐述了新时期高等教育发展面临的压力与挑战，并以教学理念、教学方法的宏观、微观变化为着眼点，强调了现代大学更新教学理念、改革教学方法的重大意义。他指出，现代大学教育具有大众化、普及化的发展趋势，面对网络信息化带来的形势变革，高等教育要摆脱“以教师为中心”的教学模式，转变为“让学生唱主角”的教学理念，多运用个性化、弹性化的教学方法，为每个学生提供适应性的通识教育，帮助他们掌握解决复杂问题的能力与方法。报告高屋建瓴，信息量大，深入浅出，贴近实际，博得热烈掌声。
    张佐刚副校长在总结中指出，以学习者为中心的人本主义教育观将是未来教育的主流。教育综合改革、创新人才培养机制、办出特色和优势、提高人才培养质量，是党对我们的要求，也是我们追求的目标。相信别敦荣教授的报告一定会在我校新一轮教学改革中发挥重要的引领作用，指导我们以更优异的人才培养质量迎接学校第三次党代会的胜利召开！
    校党政领导，全校副高级以上教师、具有博士学位教师、科级以上干部、各研究院所负责人近800人聆听了报告。

厦门大学别敦荣教授作报告

副校长张佐刚主持报告会

  阜新校区主会场

  别敦荣教授简介：

  主要研究领域为高等教育原理、大学战略与规划、大学教学与评估等方面。兼任中国高教学会院校研究会副理事长、中国高教学会高等教育评估研究会常务理事、中国高教学会高等教育学专业委员会常务理事、中国高教学会高等教育管理研究会副秘书长、中国学位与研究生教育学会学术委员会委员。担任多种期刊编委。独撰、主编、译著、合著、参编著作30余本，在国内外学术刊物发表学术论文300多篇，曾经主持和承担国家级、省部级研究课题多项，曾主持或参与华中科技大学等40多所大学发展战略规划的编制和咨询工作。先后赴法国、美国、加拿大等数十个国际和地区讲学、进修、访问、参加学术会议。