会上,卢中昌首先根据前一阶段的调研走访,从书院发展战略、素质培养平台、未来思考展望等方面为大家介绍了部分国内优秀高校的书院制育人模式。他强调,书院在中国历久弥新,书院不仅为学生提供了多元化的环境和全员育人的模式,而且从各方面培养了学生的综合素质。讲话中,卢中昌肯定了盘锦校区的书院制探索与实践,不满三年的时间,校区学子已表现出了朝气蓬勃的精神面貌,无论是社会实践还是学科类、科创类比赛,大部分同学都是跨专业组队,且取得了很好的成绩,获奖比例很高,优秀学生也能与大连校区学生比肩。随后,卢中昌解读了校区今年需要完成的第四个书院的架构,以及各书院的组织结构,指出如何做好书院制育人工作,是校区未来需要坚持探索的一个重要主题,卢中昌强调,校区要在会后推出《进一步加强书院制模式下育人工作实施意见(试行)》的基础上,继续探讨、实践,逐步健全成长导师、学业导师、兼职导师三支队伍,要进一步加强书院单元建设,单元是学生的家,要把育人工作融入学生生活的点滴之中,逐步完善校区的书院-学院协同育人模式。
闭幕式上,各书院负责人依次汇报书院研讨组研讨情况及下一步书院工作思路。伯川书院执行院长杨晓英介绍了书院工作研讨会期间调研情况,从书院导师队伍建设、文化建设、单元氛围建设等方面汇报了伯川书院下一阶段工作规划。令希书院成长导师王常有对书院研讨组研讨情况进行了详细介绍,同时表示书院下一步工作将以单元建设、学风建设、导师团队、文化建设为重点进行开展。长春书院副院长丁占英从长春书院研讨会开展情况、研讨会带来的思考、未来三年的书院工作思路几方面详细介绍了相关工作。
本届书院工作研讨会将历时近一个月时间,共分为工作调研、开幕式暨专题报告会、分组研讨、闭幕式四个阶段。其中,工作调研阶段各书院院务委员会分别于4月12日、4月21、22日、4月26日通过召开学生交流座谈会和学业导师交流座谈会。开幕式暨专题报告会于2016年5月5日举行,开幕式上优秀单元学生代表汇报了单元建设情况,各书院分别汇报了三年来的建设情况,大会邀请了北京航空航天大学学生工作部部长兼知行书院执行院长董卓宁做了《科技与人文结合,探索北航特色书院制模式》专题报告。研讨阶段各研讨组分别在5月10日、5月17日、5月18日结合本书院的实际工作进行了研讨,并对《大连理工大学盘锦校区关于进一步加强书院制模式下育人工作的实施意见(讨论稿)》提出了修改意见。5月23日下午书院工作研讨会筹备工作领导小组、工作小组全体成员在G01行政服务楼E402会议室听取并讨论各研讨组研讨情况。
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