2017届卒业生“最难忘的先生”机械学院张兴元图

 张兴元，机械工程学院机械设计制造及其主动化系教师，重要讲授“互换性与测量技术基础”、“细密与特种加工”等课程，参与门生实习、课程设计、卒业设计等各类实践环节的引导工作。作为一名专业课教师，他严酷要求本身，热爱教学，爱岗敬业，乐于奉献，以门生为中间的理念始终贯穿在工作中，是门生的良师良朋。

他热爱教学工作，将教学工作当作事业来做。认真备课，精心设计课堂教学，看重授课方法，掌控好教学节奏；以知识的传授为根本，细致与门生的沟通与交流，调动门生的积极性和自动性，以达到优秀的教学结果；经常与有经验的教师交流，从中汲取教学经验，取长补短，进步本身的教学营业水平，争夺每节课都以最佳的精神状况去面对门生。课后认真总结归纳，并通过QQ与门生积极互动，为门生答疑解惑；设置公共电子信箱，将教学资料与门生共享。除课堂教学，每年还承担了门生各类实习和部分卒业生的卒业设计引导工作。卒业设计每次从选题、材料的收集、设计方案确定直到设计完成，都做到细心过问，悉心引导，受到了门生的好评和表彰。

他认为，假如说授业是在课堂上完成，那么传道、解惑则更多的是在课后进行。课堂教学有黉舍的各项规章制度束缚，课后的师生交流则更多的是责任意识的驱使。他行使课间交流、课后交心等体例，与门生探究门生规范、纪律、安全意识、学风、人生规划、考纪考风等方面内容，在与门生的交流中，通过平等、信赖和相互尊重，给门生参与的机会，将各项规章制度抽象的条则变化为容易接受的师生间聊天内容，培养了门生优秀的道德品质、学习风俗和文明举动风俗。

一件件眇乎小哉的小事，贯穿在他的工作之中，占居着他大量时间，但他感到很充实，门生们写意的笑貌是他坚持下去的动力。

做门生的贴心同伙，朴拙地关心、帮助门生，将“以门生为中间”贯穿于与门生接触的全过程。许多门生卒业后经常给他打电话，表达感激之情，他被身边的同事称为“接线生”。张兴元很欣慰本身能够成为门生的“接线生”，由于它是本身为门生服务的一部分，是工作生活中的一部分。

“世间自有公道，支出总有回报”。多次被评为“卒业生最难忘的先生”既是对他工作的一定，同时也是伟大的鞭策。

卒业典礼上，张兴元殷殷寄语全体卒业生：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。愿大家在社会的大舞台上，继承发挥你们的聪明才智，发扬你们吃苦耐劳，坚强拼搏的精神，创造你们美好的将来！别忘了，有空常回家看看，先生在这里敬候你们的佳音！