龙海波先生以“从十个命题来理解摄影”为题,首先从文化谈起,“文化是生活体例,文化的核心是价值观”。历史让我们了解我们是如何成为如今的样子,龙海波先生回忆了摄影所经历的银版时代、胶卷时代、电子时代以及现在的数码时代。他透露表现,科技的飞速发展,使摄影变成了一种低门槛的大众兴趣及技能,而在照片爆炸的时代,拍摄的最佳时机稍纵即逝,我们有了“机械复制”的本领,可是如何“保留”或者说“定格”生命“不可复制”的过程呢?器材党和技术党日益增多,大概是时候出现一种“思想党”,不会使图片更清晰,但会使其更有温度和厚度。
为了让大家更好地理解摄影的思想才是根本的决定性因素,龙海波先生随即引入了传播学家李普曼所提出的“拟态环境”概念。“拟态环境”不再是客观环境的再现,而是象征性环境。序言对信息的加工会影响受众的脑海图景,而其倾向性使实际产生肯定的偏移。龙海波先生透露表现,这也必然存在关于视角的题目,摄影乃至传播学都正视视角的延长,“摄影是一种观看体例”,每一个摄影人应能从紊乱中发现秩序,在不影响真实性的前提下,整合并凸起有效的元素。
可是作为受众,如何理解作品的意义呢?
从符号学的角度,龙海波先生透露表现:符号学是理解作品意义的关键。符号不光是意义的载体,更是意义的条件。“所指”与“能指”的关系可以是任意的,其联系的随意性,使“所指”不倚赖于特定的“能指”,同时保证了“能指”的多义性。从时间的层面,作品对客观上不可障碍的时间产生了某种作用。作品具有的时间断裂意义使流动的时间停下来,让人们可以反复观看。这种低成本的穿越时空的能力,也是摄影在绘画等多种艺术面前保持了毋庸置疑的上风。而另一方面,时间对作品的影响不可忽视,正由于时间的沉淀,才使作品有了历史意义,从而更具价值。在最后,龙海波先生引用了罗兰巴尔特的名句“摄影真谛的名字是‘这个存在过’”。
郭金明教授高度评价了龙海波先生的分享,并指出了符号学对于摄影的紧张意义。郭金明教授长期从事文化传播领域的相干研究工作,他同师生们分享了活着界各地拍摄的照片,风景、人像皆有,直观地让大家感受摄影的艺术魅力。关于风景,郭金明教授没有拍摄高楼大厦,更多的是麦田、牧场如许天人合一的天然风光。关于人像,郭金明教授说:“人像摄影中,人物的神态表情是最紧张的”。他放映了本身拍摄的图片,年过八旬的老妇在回头一笑的刹那,焕发出一种足以令岁月障碍、令时光动容的魅力。郭金明教授还展示了儿童的面孔,年轻的他们没有粉饰任何情绪的意识,因而更放大了摄影的真实,那是一种不经岁月砥砺、不受时光淘洗的纯真。老妇与小童,过往与复活,一者记录了时间,一者定格了岁月。郭金明教授活着界各地拍摄的照片,刻板的细腻和胭脂气的靓丽寥寥无几,更多的是完全属于生命自己的真实、美好和自由,他透露表现,摄影也可以是一种亲切的表达,不必定要通过僵硬的摆拍、繁复的装饰将“美”传递给受众。由于,“摄影是遗憾的艺术。”的确,它不可复制,无法倒带,可是正是通过这一次次的遗憾,我们得以在短暂的时间里,把握住更多的美。
人力资源与党群工作部李瑛琦先生在主持本次运动时,号召校区兴趣摄影的同窗们坚持下去,赓续探索体悟摄影艺术的真谛,让每次快门按下的瞬间,变成永恒的记忆。
下一篇::亲切关怀国栋书院举办十一月份“我与院长面对面”运动
- 音乐系成立“雷锋文化联盟自愿者服务团”参演爱心永恒文艺演出
- 艺术与传媒学院史建华教授赴海南师范大学讲学并举办教学音乐会
- 文雅艺术进校园系列运动之芭蕾舞赏析会
- 文雅艺术进校园之专场交响音乐会
- 我院“婧兮摄影工作室”团队获省大门生互联网创意创新创业大赛冠军
- 艺术与传媒学院门生考入中国国家大剧院
我有话说
成人高考
最新文章
- 1就业启航东北五校2018届卒业
11月20日上午8:30,东北五校2018届毕业生冬季......
- 2学术园地梁长海教授研究组在
丁二酸是一种重要的有机化工原料及中间体,被......
- 3两学一做校区开展2017年准备
为深入贯彻落实党的十九大精神、习近平总书......
- 4党的十九大韩旭东教授解读新
为深入学习宣传贯彻党的十九大精神,推进校区......
- 5党的十九大十二所高校“庆祝
为庆祝党的十九大胜利召开,坚定大学生奋力践......
推荐文章
热门文章
- 1辽宁“网上共青团•青年之声
会场全景 8月29—30日,辽宁“网上共青团...
- 2辽宁大学历史学院华玉冰教授主持
辽宁大学副校长陆杰荣致辞 辽宁大学历史学...
- 3辽宁日报、辽宁学联和腾讯网相继
8月22日,辽宁大学“青春化梦”团队来到全国...
- 4辽宁大学圆满完成第十二届“振兴
部分志愿者合影 志愿者在服务中 9月1日晚,...
- 5学校以崭新风貌迎接新学期
教学课堂秩序井然 实验室教学秩序良好 图...